多样化的教学手段有哪些方面
望江县古炉初级中学开展优质课评选暨教学业务大练兵活动并采用了多样化的教学手段,整个过程精彩纷呈。学校将在此基础上,通过师德师风考核、教学业务培训、练兵和工作绩效考评的综合衡量,推荐成绩突出的教师参加县优质课大赛。活动结束后,学校分管教育教学负责人带领大家从教学设计,教学过程,教学效果方面进行了点评,肯定了老师们小发猫。
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湖南科技学院外国语学院:关爱老幼 传递温情大学生们通过多样化的教学手段,如PPT展示、视频播放及互动游戏,为当地儿童带来了生动的趣味英语课堂,重点教授了不同职业的英语单词,旨在培养孩子们的职业尊重意识与英语学习兴趣。同时,结合推普宣传,引导孩子们正确使用普通话,还集体诵读《少年中国说》有效激发了孩子们的是什么。
让传统文化在校园“出圈”!鸡山小学开设君子国风剪纸选修课程为培养学生对剪纸这一民间艺术的兴趣,增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感,近日,济南高新区鸡山小学精心策划并组织了君子国风剪纸选修课程。每周五下午,学生们准时来到剪纸教室,期待着课程的开始。在教学过程中,老师们运用多样化的教学手段,充分激发学生的学习兴趣,让说完了。
以生为本 峨眉山双福镇小开展幸福教育大讲堂活动新课程要求课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性和教学手段的现代化。以人为本的精神是新课程的一个重要角色,因此,在教学活动中,教师应体现“以生为本”的现代教育价值观,积极引导学生参与实践,乐于探究,进行自主性学习,促进学生的全面发展,让学生真正成等我继续说。
临泉县迎仙镇中心学校开展优质课评选活动来自各学科的35名教师展示了自己的教学风采。他们结合课程特点,运用多样化的教学方法和手段。课堂上,老师们激情四溢,呈现出一幅幅生动的教学画面。评选过程严格公正,评委们根据教学设计、课堂表现、达成效果、板书设计等多方面因素进行综合评分。经过激烈角逐,最终评选出是什么。
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